Iedere maandag gaan er op onze school verschillende verrijkingsgroepen onder begeleiding van de talentbegeleider aan de slag. In deze verrijkingsgroepen nemen de kinderen deel aan een uitdagend lesaanbod. Tegelijkertijd worden vaardigheden getraind die voorwaardelijk zijn om tot leren te komen. Elk kind heeft recht op leerervaringen en hoort regelmatig door een leerkuil te gaan.
Als kinderen zich, ondanks extra compacten en verrijken van de basisstof en het extra begeleiden van het leren in de verrijkingsgroep, niet goed ontwikkelen en hun welbevinden onder druk staat, dan kan onder voorwaarden gebruik gemaakt worden van onze HB-voorziening in ons samenwerkingsverband Berseba.
Hier leest u meer over de criteria en aanmelding.
Een voorbeeld van deze vorm van leren leren in de verrijkingsgroep is het project over Water. Leerlingen uit groep 2 en 3:
Leren wat het woord hydro betekent.
Onderzoeken daarna waarom sommige dingen wel oplossen in water en andere dingen niet.
Verbinden vervolgens de opgedane kennis aan de begrippen hydrofiel en hydrofoob.
Verwerken als laatste alle nieuwe kennis in een mindmap.
Tijdens deze les ontwikkelen we allerlei strategieën die nodig zijn tijdens het leerproces. Zo ervaren we bijvoorbeeld dat herhalen en doorzetten belangrijk zijn om te onthouden wat het woord hydro betekent. Ook leren we dat een foutje maken – zoals het verschil tussen hydrofoob en hydrofiel – bij het leerproces hoort. Fouten maken laat juist zien dat we iets nieuws aan het leren zijn. Als we de proefjes uitvoeren, oefenen we om de hele opdracht nauwkeurig te lezen en achteraf ons werk te controleren.
In de kleuterklassen wordt de methode Slimme Kleuters ingezet om het lesaanbod te verrijken. Leerlingen uit de groepen 3 t/m 8 werken met verrijkingsmappen zodra blijkt dat er een duidelijke behoefte is aan een uitdagender lesaanbod op het gebied van rekenen en taal. Deze verrijkingsmap wordt ingezet naast het lesaanbod met de reguliere lesstof. De verrijkingsmap bevat vervolgens verschillende vormen van verdiepend lesmateriaal.
Kortom, in de verrijkingsgroep stimuleren we het kind om zijn of haar cognitieve talenten te ontwikkelen.
Deze website gebruikt cookies. Door gebruik te maken van deze website, geef je aan akkoord te zijn met het gebruik van cookies. Lees meer